TALLER ENERGIA MECANICA JUSTIFICAR

TALLER PARA JUSTIFICAR EN HOJA CARTA

Responda las preguntas 1 y 2 con la siguiente información:

En la figura la piedra que cae tiene un peso de 100 N y cae desde una altura de 4m.

1. Así la energía potencial es           

a. 40J

b. 400J

c. 20J

d. 4J

2. En cuanto la esfera comienza a caer:

1. la energía cinética disminuye
2. la energía potencial disminuye
3. la energía cinética aumenta
4. la energía potencial se hace máxima

 3.Un bloque de 2 kg. situado a 5 m de altura y en reposo empieza a deslizar por una rampa lisa y a continuación llega a un plano horizontal como indica la figura. ¿Cuál será la velocidad justo en el momento de empezar el plano?

1. 5 m/s
2. 10 m/s
3. 100 m/s
4. 1 m/s

4.En la situación anterior suponga que el bloque choca contra un resorte y lo comprime un metro mientras la esfera se detiene. ¿Cuál será la constante de elasticidad del resorte?

a.    20 N/m

b.    2 N/m

c.    200 N/m

d. No es posible conocerla

5. Una esfera se desplaza en sentido horizontal y choca contra un resorte y lo comprime. En esta situación hay manifestaciones de energías: (realice un diagrama)

a.potencial gravitacional y potencial elástica

b. potencial elástico, potencial gravitacional y cinética

c.cinética y potencial elástica

d.potencial gravitacional y elástica

6. La energía que tiene un cuerpo por estar a cierta altura se llama...

a. Potencial elástica
b. Cinética
c. Química
d. Potencial

7. La energía que tiene un cuerpo cuando va a cierta velocidad es...

a.Química
b.Mecánica
c.Cinética
d. Rápida

8. Un avión que va en vuelo tendrá energía

a. Cinética y potencial
b. Potencial y química
c. Cinética y eléctrica
d. Química y cinética

ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para la pregunta 9

La figura muestra un tramo de una montaña rusa sin fricción

9. La energía mecánica del carro es tal que cuando llega al punto 4 se encuentra en reposo

La velocidad del carro en 1 es:

a. 2 √gh

b.   √4 gh

c.   4 √gh

d.  √gh/2

10. La energía cinética al llegar al piso, de un cuerpo de masa m que se suelta desde el reposo desde una altura h, es Ko. Si se deja caer desde el reposo un cuerpo de masa m/4, desde una altura h/2, la energía cinética al llegar al suelo es:

a. Ko/8

b. 4Ko

c.  8 Ko

d. Ko/2

11.  Un cuerpo de masa 9 Kg. se deja libre en el punto A de la pista mostrada en la figura. Si no hay rozamiento la constante elástica del resorte que se encuentra en E es de 1600 N/m, entonces el resorte se comprimirá

a. 0,125 m

b. 0,5 m

c. 0,5 m

d. 0.75 m

12.  La densidad depende de:

 a. de la masa

 b.  de la presión

 c. de la energía mecánica

 d.   Energía potencial

 

   

13.  La presión en un líquido se relaciona con:

    a) volumen de una sustancia

    b) Masa

    c) es peso de una sustancia

    d) Altura

14. Que significa P = F/A

   a) Caudal

   b) Presión hidrodinámica

   c)  Presión hidrostática

    d) peso

 15. Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido, experimentara un empuje hacia arriba.

     a) Presión hidrodinámica

     b) Principio de Arquímedes

     d) Principio de pascal

     e)  Ecuación de Bernoulli

16.   La presión atmosférica en un lugar de la tierra depende de:

    a) El clima

    b) La altitud

    c) La gravedad

    d) la Fuerza

17. La energía cinética de un auto es Ec. ¿En qué factor cambia su energía cinética si la velocidad se duplica

a.    Se duplica

2. Se cuadruplica
3. Se reduce a la mitad
4. Se reduce una cuarta parte.

18. La figura muestra tres cuerpos iguales a diferentes profundidades en una piscina; el cuerpo sobre el cual la presión hidrostática es mayor es:

a)         El cuerpo3

b)         El cuerpo 2

c)         El cuerpo 1

d)         La presión es igual en los tres

   _____________________

La siguiente tabla de datos muestra   que  al cambiar  la presión  de  una  muestra  de  gas, el volumen cambió. La presión se midió en atmósferas (atm) y el volumen se midió en mililitros (mL).

Presión y volumen de una muestra de gas

19. Según la tabla de datos, a medida que la presión de gas aumenta, el volumen del gas

a.  disminuye

b. aumenta

c. permanece igual

d. no cambia

20. El siguiente diagrama muestra 20 gramos de dos materiales diferentes, A y B, en una balanza de laboratorio.

Comparado con el material A, el material B tiene diferente

a.  densidad       b.  fase

c. masa              d.  forma

98. LA ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

98. LA ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

Ejercicios de resortes (Ley de Hooke)

Aplicación de la Ley de Hooke, resortes

3. ENERGIA MECANICA

ENERGÍA MECÁNICA DE UN TREN. MONTAÑA RUSA. NIVEL BACHILLERATO

1. ENERGÍA MECÁNICA

1. ENERGÍA MECÁNICA

TALLER 1 ENERGIA MECANICA

Taller de lectura  de la Guía de Aprendizaje de ENERGIA MECÁNICA:

1.                  ¿Qué es energía cinética?

2.                 ¿Qué puede transmitir un cuerpo en movimiento a otros cuerpos en reposo? De un ejemplo

3.                 ¿De qué depende la energía cinética de un cuerpo en un momento determinado?

4.                 ¿Cómo influye la masa de un cuerpo que se mueve, en su energía cinética?

5.                 ¿Cómo influye la velocidad de un cuerpo en su energía cinética?

6.                 Escriba la ecuación que permite calcular la energía cinética de un cuerpo ¿Qué significan las variables (E_c, m, v) y en qué unidades se expresan?

7.                 ¿Qué es la energía potencial?

8.                 ¿A qué se debe la energía potencial que posee un cuerpo?

9.                 ¿Qué es la energía potencial gravitatoria?

10.              En inmediaciones de la tierra, ¿De qué depende la energía potencial que tiene un cuerpo?

11.               ¿Cómo influye la altura a la que se encuentra un cuerpo, en su energía potencial? De un ejemplo

12.              ¿Cómo influye la masa de un cuerpo en su energía potencial?

13.              Escriba la ecuación para calcular la energía potencial. ¿qué significan las variables (E_p, m, g, h) y en qué unidades se expresan?

14.              ¿Cuál es el valor de la aceleración de gravedad (g), en el planeta Tierra?

15.              ¿Qué es la energía mecánica? De un ejemplo

16.              Escriba la siguiente igualdad: Energía mecánica = energía cinética + energía potencial ¿Qué se debe tener en cuenta para mantener esta igualdad?

17.              ¿Qué dice la ley de conservación de la energía?

18.              ¿Qué significa que la energía se transforme constantemente?

19.              Dé un ejemplo de la transformación de energía mecánica en calor

20.             Dé un ejemplo de la transformación de calor en energía mecánica

Ejercicio Resuelto -Trabajo y Potencia (física) No.2

energia, trabajo y potencia

FÍSICA - TRABAJO Y POTENCIA: Joule, watt, HP y Kw.h

Ejercicios de trabajo, energía y potencia. Tecnología.

Física - Trabajo Mecánico

TEMA 1

 institución educativa san Vicente de Paúl

GUÍA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: Física Mecánica    Grado : once  .FABIO ZAPATA TORRES

TEMAS: Energía, Trabajo y Potencia

ACTIVIDADES: Cálculo de la energía, el trabajo y la potencia de un cuerpo – conservación de la energía

DOCENTE: FABIO ZAPATA TORRES  ENERO 27/2020

1.    INTRODUCCIÓN/JUSTIFICACIÓN:

La energía de un cuerpo se puede definir como la capacidad para realizar un trabajo.

Una fuerza F, produce un trabajo W, cuando tal fuerza se aplica sobre un cuerpo logrando que éste se desplace, una distancia X.

Cuando un cuerpo realiza un trabajo con mayor rapidez que otro se dice que este cuerpo tiene una mayor potencia.

Se puede concluir que al hablar de trabajo se esta hablando directamente de energía y que al hablar de potencia se esta hablando de la rapidez para realizar un trabajo.

Cuando un cuerpo realiza trabajo pierde parte de su energía y por lo contrario cuando a un cuerpo le hacen un trabajo, este cuerpo gana energía.

Las especificaciones de los equipos, máquinas o mecanismos, como por ejemplo, motores, bombas, compresores o cualquier actuador que se utilice en procesos de producción, determinan  por lo general la energía, el trabajo y la potencia que el equipo demanda o entrega. Por lo tanto es necesario manejar claramente los conceptos de energía y potencia para ser aplicados y entendidos en dichas máquinas o mecanismos.

2.    COMPETENCIA:

l  Determinar el trabajo realizado por fuerzas constantes y variables y la relación con la energía mecánica del sistema y el principio de conservación de la energía.

3.    INDICADORES DE LOGROS:

·         Interpreta y calcula la energía, el trabajo y la potencia en elementos de máquinas, máquinas y mecanismos.

¨       Interpreta e identifica las diferentes formas de energía

·         Conceptualiza los fundamentos del teorema del trabajo y la energía, aplicándolos en la solución de problemas reales.

4.    CONCEPTOS DESARROLLADOS:

SABER:

• Trabajo realizado por fuerzas constantes

• Conceptos de energía mecánica: energía potencial elástica y gravitacional. Energía cinética y potencial

SABER HACER:

v  Determinar la energía, el trabajo y la potencia de una maquina

SER:

v  Reconocer y valorar la importancia del estudio del trabajo, la potencia y la energía en un sistema mecánico

5.    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Para el docente:

·         BLOG

·         Propuestas de situaciones problémicas.

·         Formulación de preguntas.

·         Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador y facilitador del proceso de aprendizaje del estudiante

.     Pre icfes libro guía

Para el alumno:

·         Análisis y resolución de problemas.

·         Propuestas de situaciones problémicas.

6.    MEDIOS DIDÁCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

·         Guías de aprendizaje.

·         Presentación en vídeo.

·         Textos

LABORATORIOS VIRTUALES CLOULABS

7.    EVALUACIÓN:

INSTRUMENTO:

Consulta y taller.

EXAMEN INTERMEDIO

8.    DURACIÓN:

SEMANAS

9.    ORIENTADOR:

Fabio Zapata Torres

10. BIOGRAFÍA:

   BLOG

CIENCIAS NATURALES. SANTILLANA
_______________________________________________________________________________

RECOMENDACIONES

1. Lee la información de la guía de tal manera que entiendas que debes trabajar y hacer en cada cuestión o actividad.

2. Subraya lo que no entiendas y busca la ayuda necesaria con los vídeos

3. Desarrolla las actividades propuestas en hojas blancas de tamaño oficio, de manera completa, con buena letra, márgenes, cuida la ortografía, la presentación y al finalizar en una hoja aparte pide a tus padres que escriban su concepto u opinión de tu trabajo.

4. Organiza, revisa y legaja o archiva las hojas en una carpeta de cartón.

5. Para este primer periodo se desarrollo tres temas :

1. Trabajo, energía y Potencia

2. Energía Mecánica

3. Principios de mecánica de fluidos.

Trabajo, energía y potencia. Explicación de tecnología. Conceptos básicos